日前，信息学部主任刘旭与杜一平、金仲和、陈为、张国川一行五位教授访问了美国常春藤大学Brown。在三天的密集访问中，教授们分别会见了布朗大学分管外事的副校长Professor Matthew Gutmann、工学院院长Professor Rod Clifton，就本科学生交流、青年教师互访、科学研究合作等事项达成了初步意向，待11月浙大校长杨卫访问布朗大学时进一步落实。
布朗大学共由四个学院组成。除了研究生院和本科生院之外，它还有医学院和新近成立的工学院。在Brown期间，教授们访问了工程学院、数学系、计算机系、物理系、电子系、艺术系等院系，会晤了近20名教授，就共同感兴趣的研究展开了深入的讨论，双方在学术研究、教育理念等各方面加深了彼此的了解。几位教授都觉得收获很大，感触颇深：首先布朗大学的办学宗旨包括两条原则：一是发现和利用知识，二是借助教育手段把学生引进知识世界。具体而言，布朗大学的办学指导思想是：知识的发现和传授与教育过程有着必然的内在联系，两者相辅相成，互为一体。第一条原则要求学校注重研究，通过坚持不懈、锲而不舍的研究来发现知识，发现真理，然后用这些知识和真理造福人类。第二条原则强调大学承担的社会使命，即通过知识的传授，把学生引进知识和真理的殿堂，培养他们掌握人类知识的本领，并用这种知识服务于社会。把这两条原则抽象地看的话，就是研究和教学。 其次，作为一所研究型大学，尽管布朗大学的本科生有6000多人，远远超过研究生人数（1000多人），然仍在相当多的领域展开了积极、创新的研究，在美国学术界赢得了崇高的声誉。而且布朗大学的人文学科特别出色，它在古典文学、英文、历史、 西班牙文和艺术史等方面的研究一直名列前茅，深受学界人士的赞誉。此外，布朗大学的 心理学、数学、机械工程、土木工程、物理、计算机科学和地球科学也相当不错，在美国高校中享有较高知名度。
在访问艺术系过程中，教授们还发现，艺术系由不同院系的老师流动担任教师，艺术大楼的建筑风格非常有特色：采用错层方式增加观者的视觉空间，并采用直挂玻璃墙，让建筑外的人可以看到建筑内部的任何动作。大楼内部的设置具有非常好的艺术效果，其实验室设置也很有特色，比如，有一个实验室专门用来让给同学们制作电子乐器。
